Список необходимых школьных принадлежностей
- Школьная форма (темные (черные, серые) брюки, юбка, сарафан, жилетка; светлая рубашка, блузка, водолазка (без надписей, однотонная),джинсы нельзя)
- Спортивная форма (спортивный костюм(по- желанию), футболка- 2 шт, шорты, спортивный брюки, кроссовки или кеды)
Сменная обувь.
- Ранец, сумка для сменной обуви, сумка для спортивной одежды)
- Пенал
- Тетради в узкую линию 12 листов (однотонная обложка)
- Тетради в клетку 12 листов (однотонная обложка)
- Дневник ученика начальной школы
- Обложки для тетрадей и учебников
- Альбом для рисования 34- 40 листов– 2 штуки,
- Краски акварельные – (медовая акварель), палитра
- Гуашь –6 цветов, среди которых обязательно должен быть чёрный и белый,
- Цветные карандаши – от 6 до 12 цветов,
- Ручка шариковая с синим стержнем, с зелёным,
- Простой карандаш (НВ), (ТМ),
- Точилка с контейнером
- Ластик,
- Линейка деревянная или пластиковая непрозрачная длиной 20 см – 2 штуки,
- Кисти ("Белка" №3, №5,6, 9),
Кисти для клея
- Папка для технологии
- Цветная бумага,
- цветной картон,
- клеящий карандаш
- клей ПВА (маленький объем) (по- желанию)
- ножницы с тупыми концами
- Пластилин, дощечка
- Фартук и нарукавники, на уроки рисования и труда (по- желанию)
- Счетные палочки
- Папка для тетрадей
Ручки
Ребенок только учится писать, и в немалой степени от ручки зависит, насколько красивый почерк у него выработается, поэтому рекомендуем:
- выбрать самую простую, но удобную, шариковую ручку с обычным колпачком, а не автоматическую (чем меньше отвлекающих деталей, тем лучше);
- поискать ручку с прорезиненной насадкой, которая поможет избежать мозолей, а еще лучше, приобрести специальную ручку, предназначенную для тех, кто только учится писать и пока не может держать ручку правильно (они треугольной формы и имеют специальные выемки для пальцев);
- если ваш ребенок левша, приобрести особую ручку, предназначенную
специально для левшей;
- проверить качество стержня, он не должен мазать, толщина следа чернил должна быть в районе 0,5-0,7 мм.
Простые и цветные карандаши
Выбирайте обычные простые карандаши без наконечника в виде ластика, имеющие среднюю мягкость (ТМ или НВ). А цветные карандаши ищите с мягкими грифелями, раскрашивать такими карандашами удобнее, и ломаться они будут меньше.
Тетради
При покупке тетрадей особое внимание следует уделить качеству бумаги и разлиновке. Наилучший вариант – это тетради, листы которой имеют незначительный голубой оттенок. Избегайте покупки тетрадей с серыми, желтыми и ослепительно белыми оттенками листов, а также с шероховатыми на ощупь. Разлиновка должна быть яркой для детей со слабым зрением, и бледного цвета, для первоклассников, не имеющих офтальмологических проблем.
Портфель
Портфель обязательно нужно покупать вместе с ребенком, чтобы иметь возможность померить и оценить степень комфортности при его ношении, одевании, снимании. Он должен повторять силуэт спины ребенка, плотно прилегая к ней. И уж точно не должен висеть, как тряпка.
Стандартные требования к портфелю первоклассника следующие:
- он должен иметь ортопедическую спинку, или, просто жесткую с мягкой прокладкой;
- лямки должны быть регулируемыми, достаточно широкими и удобными, иметь мягкие вставки в районе плеч;
- ширина портфеля должна соответствовать ширине плеч ребенка;
- большой плюс эргономичность портфеля: наличие двух больших отделений и нескольких небольших карманов позволят содержать вещи в большем порядке;
- он должен быть выполнен из легких прочных, влагоустойчивых, легко моющихся материалов;
- желательно, чтобы на портфеле имелись светоотражающие элементы – это верный способ сделать маленького ребенка более заметным на дороге для водителей проезжающих автомобилей.
- весом не более 10% от массы ребёнка.
Рабочее место школьника – это важно!
Если вы до сих пор не организовали школьный уголок для своего первоклассника, то не откладывайте более ни минуты. Обычный стол, заваленный детскими игрушками, и кухонная табуретка точно не будут настраивать вашего ребенка на учебный лад. Обязательно купите письменный стол или парту, также ортопедический стул.
Помимо этого следует позаботиться о том, чтобы у ребенка было достаточно ящиков или полок для размещения учебников и книг, также ему необходима будет подставка для канцтоваров и качественная настольная лампа (хорошо освещающая рабочую поверхность стола, но не слепящая глаза). Не забудьте повесить лист с расписанием уроков на видном месте в школьном уголке.
Обязательна ли школьная форма в 1 классе?
• Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от ученика. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении в школу все дети - они теперь первоклассники.
Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?
• Безусловно, у первоклассников должен быть особый режим дня. Уроки длятся 35 минут, в середине каждого урока проводятся 1-2 физкультурные минутки. Первое время в расписании первоклассников всего 3 урока, чтобы им легче было привыкать к новому виду деятельности - учебной.
Примечание: всю одежду первоклассника следует подписать или пометить условным значком.
Можно ли носить в школу мобильный телефон?
• В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
• Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру.
• Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников.
Можно ли давать ребенку в школу деньги?
• Если вы считаете, что вашему ребенку недостаточно школьного питания, то дайте ему с собой яблоко или бутерброд. Первоклассники могут израсходовать полученные от вас денежные средства вовсе не на еду. Трата денег детьми этого возраста должна находиться под контролем родителей.
Есть ли в 1 классе домашние задания?
• Домашних заданий в 1 классе нет. Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.
Можно ли носить в школу игрушки?
• Да, можно!
• Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками.
• Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.
Дети часто ссорятся по любому поводу. Что делать?
• Вопрос конфликтов в отношении между людьми самый не простой и касается не только детей. К сожалению, вмешиваясь в детские ссоры, взрослые зачастую действуют столь неграмотно, что только усугубляют ситуацию. Родители просто запрещают ребёнку дружить с товарищем. Это необходимо лишь в самом крайнем случае, когда понятие дружба уже не соответствует сложившимся отношениям.
• Если взрослым не известны мотивы конфликта, то следует по очереди выслушать обе стороны (иногда их бывает и больше), не давая оценки детским поступкам до тех пор, пока ситуация не проясниться. В любом случае в ссоре чаще всего виноваты сами ссорящиеся, не умеющие уступать друг другу и не желающие идти на компромисс. Умению общаться вам придётся учить ребёнка ещё очень долго, желательно на собственном примере. Если вы хотите воспитать честного человека, то приучите малыша признавать свои ошибки, начиная со слов " Я виноват…”.
Нужно ли наказывать ребёнка за отсутствие успехов в обучении?
• Этого делать не рекомендуется, ведь первоклассник ещё ничему не научился.
• Наказать можно за непослушание. Однако помните, что нельзя наказывать трудом или лишением прогулки.
• Небрежно выполненное задание необходимо переделать, но не поздно вечером.
• Попытайтесь вселить в ребёнка уверенность в своих силах, подбодрите его и подскажите, как лучше сделать задание.
• Хвалите первоклассника даже за самые маленькие успехи, и тогда вам не придётся думать о наказании.
С шести или с семи лет нужно отдавать ребенка в 1 класс?
• Однозначно ответить на этот вопрос нельзя, так как необходимо учитывать ряд факторов, определяющих подготовленность ребенка к обучению. Именно от того, насколько ребенок развит физически, психически, умственно и личностно, а также каково состояние здоровья ребенка, и будет зависеть, с какого возраста ему необходимо начать обучение в школе. Имеет значение весь комплекс факторов, определяющих уровень развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными и не приведут к нарушению его здоровья.
• Напомним, что у детей, не подготовленных к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации (приспособления) к школе, у них гораздо чаще проявляются различные трудности обучения, среди них значительно больше неуспевающих, и не только в первом классе.
