Главная | Регистрация | Вход | RSS           Среда, 04.08.2021, 19:49            Приветствую Вас Гость

Включить версию для слабовидящих

Меню сайта
Соцсети

Присоединяйтесь к нашим официальным группам в соцсетях

    


Главная > Сведения об образовательной организации > Доступная среда

Доступная среда

Доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оборудована кнопка вызова, для удобства ориентирования слабовидящих людей на входных ступенях выполнена контрастная полоса ярко-жёлтого цвета.

Условия получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в г.Волгодонске

Сегодня ни у кого не вызывает сомнений значимость роли, которую играет образование в процессе социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовые школы - мировой процесс, в который вовлечены все высокоразвитые страны, достигшие определенного уровня экономического, культурного, правового развития, и конечно наша Россия. Безусловно, наш город не может оставаться вне этих мировых тенденций развития. Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором все дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

В системе образования города Волгодонска ведется целенаправленная работа по обеспечению доступности получения образования детьми с ОВЗ и детьми - инвалидами. В настоящее время всем детям-инвалидам, которые обучаются в МБОУ СШ №15 г.Волгодонска, рекомендовано обучение в массовой школе без создания особых условий.

Системообразующим компонентом психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья является деятельность городской психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). По направлению образовательных учреждений специалисты ПМПК проводят комплексное обследование индивидуальных особенностей детей, выявление их образовательных и социальных потребностей, рисков и ограничений адаптации и социализации. На основании результатов обследования определяется оптимальный образовательный маршрут детей с ограниченными возможностями здоровья, образовательная программа, характер психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Особая роль по информационно-методическому обеспечению инклюзивного образования, оказанию методической помощи специалистам образовательных учреждений по сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью отводится центру психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Гармония». На базе Центра организована работа городского семейного клуба для родителей детей-инвалидов со сложной структурой дефекта, направленная на оказание всесторонней психолого-педагогической помощи по вопросам оптимизации воспитания и социализации их детей, обеспечения эффективного взаимодействия родителей и специалистов системы образования города. 

Государственная программа «Доступная среда» реализуется в 6 общеобразовательных учреждениях города: МБОУ СШ №9 имени И.Ф.Учаева, МБОУ СШ №11, МБОУ СШ №15, МБОУ СШ №21, МБОУ СШ «Центр образования», МБОУ «Лицей №24», и с 2016 года создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов в МБДОУ ДС «Одуванчик» г.Волгодонска и МБУДО «Центр «Радуга» г.Волгодонска.

Организация обучения детей-инвалидов в обычных общеобразовательных учреждениях, преимущественно по месту жительства, позволяет избежать помещения их на длительный срок в интернатные учреждения, создать условия для проживания и воспитания детей в семье и обеспечить их постоянное общение со сверстниками. Это способствует формированию толерантного отношения граждан к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья, эффективному решению проблем их социальной адаптации и интеграции в общество.

При прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования выпускники с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды вправе выбирать форму прохождения ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ).

Дети с ОВЗ и дети-инвалиды имеют возможность получать дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования города в различных кружках, секциях.

Важнейшим условием эффективности интегрированного и инклюзивного образования является ресурсное обеспечение. Коррекционно-развивающую деятельность с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами осуществляет педагог-психологов.

Система помощи детям с проблемами в развитии предусматривает взаимодействие специалистов, как в условиях отдельного учреждения, так и в межведомственном пространстве муниципалитета. Образовательные учреждения города взаимодействуют с социально ориентированными городскими общественными организациями инвалидов, учреждениями здравоохранения, социальной защиты, Бюро МСЭ.

Система образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов в городе постоянно расширяется и совершенствуется. Ближайшими перспективами ее развития, повышения качества образовательных услуг являются:

  • совершенствование системы раннего выявления детей с проблемами развития и оказания им своевременной помощи;
  • организация деятельности общеобразовательных учреждений по введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
  • совершенствование разнообразных форм повышения профессионального мастерства педагогических работников в инклюзивной практике.

Декларация независимости инвалида

Декларация о правах инвалидов

Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Создание условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями

Саламанская декларация в сфере образования лиц с особыми потребностями

Сайт программы «Доступная среда»

Информация о созданных условиях для инклюзивного образования детей-инвалидов, в рамках государственной программы Ростовской области «Доступная среда» и государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы»

№ п/. Название базового образовательного учреждения, адрес Перечень выполненных работ по созданию универсальной безбарьерной среды в базовом образовательном учреждении Перечень закупленного для базового образовательного учреждения оборудования и транспорта
1. МБОУ СШ №15 г.Волгодонска

Адрес:347348, г.Волгодонск, Ростовская область, пр. Строителей 39
Ремонт санузла №1,№2, установка сантехнического оборудования, установка входных дверей, установка дверей в спортивный зал и столовую, пандус. Универсальный аппаратнопрограммный комплекс Inclusive S2 - 3 в 1 для детей с ОПА (ДЦП), слабовидящих, слабослышащих, универсальный аппаратнопрограммный комплекс для слабовидящих и слабослышащих детей, оборудование для сенсорной комнаты

Фотоотчёт

Паспорт доступности МБОУ СШ №15 г.Волгодонска

Форма входа

Cистемы ротации
Полезные ссылки

Официальный интернет-портал правовой информации
Бесплатная юридическая помощь
Поиск
Прогноз погоды
Календарь
«  Август 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Copyright MyCorp © 2021
Хостинг от uCoz