Школа № 15 города Волгодонска - Инклюзивное образование

Главная | Регистрация | Вход | RSS Воскресенье, 06.07.2025, 00:13 Приветствую Вас Гость

Меню сайта

Наш опрос

Статистика

Онлайн

Соцсети

Присоединяйтесь к нашим официальным группам в соцсетях

Добро пожаловать на сайт 15 школы

РАСПИСАНИЕ звонков

Инклюзивное образование

Численность детей с ОВЗ и инвалидностью в 2024—2025 учебном году

Классы	Всего в параллели
1	5
2	4
3	2
4	4
5	9
6	1
7	5
8	1
9	—
10	---
11	—
Итого

⇒ «Доступная среда»

Инклюзивное образование – это процесс совместного воспитания и обучения лиц с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников. Задачей инклюзивного обучения является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с ограниченными возможностями здоровья.

Дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) – это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии.

В основе педагогической классификации таких нарушений лежит характер особых образовательных потребностей детей с нарушениями в развитии и степень нарушения.

Различают следующие категории детей с нарушениями в развитии:

1) дети с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);

2) дети с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие);
3) дети с нарушениями речи;
4) дети с нарушениями интеллекта (умственно отсталые дети);
5) дети с задержкой психического развития (ЗПР);
6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП);
7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
8) дети с множественными нарушениями (сочетание 2-х или 3-х нарушений).

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра МБОУ СШ № 15 г.Волгодонска на 2024-2025 учебный год. (РАС)

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ для слабовидящих обучающихся МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №15 г. ВОЛГОДОНСКА на 2024-2025учебный год. (вариант 4.)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) за 2024-2025 учебный год (5.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа среднего общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) МБОУ СШ No 15 г.Волгодонска на 2024-2025 учебный год (вариант 6.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития МБОУ СШ № 15 г.Волгодонска на 2024-2025 учебный год (7.)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития МБОУ СШ № 15 г.Волгодонска на 2024-2025 учебный год (7.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МБОУ СШ № 15 г.Волгодонска на 2024-2025 учебный год Вариант 9.1

Материалы по ФГОС детей с ОВЗ

Документы по ФГОС образования детей с ОВЗ

Материалы по ФГОС образования детей с ОВЗ

Нормативная база